JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Exprésate en el confinamiento

Este artículo pretende dar ejemplos prácticos para trabajar la expresión corporal desde casa. Las actividades han sido llevadas a cabo en el ciclo formativo de grado superior en enseñanza y animación sociodeportiva (TEAS) pero son totalmente aplicables en la materia de educación físic . . .
Recursos para el aula: Rising Phoenix
- Lista de deseos
- Capítulos
Jóvenes resilientes en contextos socioeducativos adversos

Recoge varios estudios de caso que describen y analizan las trayectorias resilientes de jóvenes en riesgo de exclusión. Su lectura servirá a formadores y familias a comprender mejor los procesos de resiliencia educativa, el significado que tiene para los jóvenes la vivencia del fracaso y el papel clave que ejercen los . . .
- Lista de deseos
Prólogo. La resiliencia educativa como respuesta a la adversidad
Abandono escolar y resiliencia educativa

El primer capítulo, «La resiliencia educativa como respuesta a la adversidad», pone de manifiesto el problema del abandono escolar prematuro y la necesidad de combatirlo, siendo este uno de los principales objetivos de la Unión Europea. Tras realizar una síntesis de la teoría y enfoques de la resiliencia y su . . .
- Lista de deseos
Brillando con luz propia

El primer estudio de caso, «Brillando con luz propia», muestra las reflexiones y el tránsito de una joven resiliente desde un proceso de desenganche y abandono académico hasta un reenganche vital, gracias a su perseverancia, la ayuda de varias entidades formativas y, también, a las oportunidades de su entorno famili . . .
- Lista de deseos
«Tú vas a ser alguien en el futuro». Palabras de aliento de transforman vidas

El siguiente caso, «Tú vas a ser alguien en el futuro», muestra la difícil trayectoria de un menor inmigrante a lo largo de tres momentos clave: los motivos y las causas que lo conducen a abandonar su país y su escolaridad, la decisión y el contexto concreto de su abandono, y las principales decisiones y fact . . .
- Lista de deseos
El viaje de Imad: reenganche educativo y laboral de un joven migrante en un contexto de adversidad

«El viaje de Imad» describe otro caso de un joven migrante que llega a España como menor no acompañado con la finalidad de encontrar trabajo. Se analiza el proceso de búsqueda de empleo, los contextos personales, sociales y educativos por los que transita y las situaciones de adversidad a las que se enfrenta en este . . .
- Lista de deseos
Las escuelas taller de Gijón: una arquitectura organizativa al servicio de la inserción sociolaboral

La arquitectura organizativa de las escuelas taller de Gijón, con sus potencialidades y limitaciones, es objeto de atención del siguiente capítulo. A través de la metáfora arquitectónica, y desde la perspectiva de los profesionales participantes, se revisan las finalidades y la estructura de gestión . . .
- Lista de deseos
El papel del personal formador en el reenganche formativo-laboral. Programas de la Fundación Secretariado Gitano en Asturias

El siguiente capítulo se centra en el «Papel del personal formador en los programas de reenganche formativo-laboral», como mediador de los aprendizajes de los jóvenes, contextualizado en los programas de la Fundación Secretariado Gitano en Asturias. El caso permite conocer algunas de las características y com . . .
- Lista de deseos
Sentimientos confrontados hacia la escuela y un detonante para enfrentar una seguna oportunidad

Las escuelas de segunda oportunidad (E2O), que se han revalorizado durante estos últimos años, representan un atractivo modelo de intervención socioeducativa integral, experiencial, comprensivo y adaptado a las trayectorias diversas de los jóvenes. Como institución que incorpora a jóvenes expulsados del sis . . .
- Lista de deseos
Desde el barrio y para el barrio: Fundación para la Acción Social Mar de Niebla (Gigón)

«Desde el barrio y para el barrio» aporta un ejemplo significativo de resiliencia comunitaria. Aquí la unidad de caso no es una persona sino una entidad dedicada a promover y desarrollar proyectos y acciones de intervención y desarrollo comunitario, la fundación Mar de Niebla. Esta entidad, que promueve el desarroll . . .
- Lista de deseos
El arte como catalizador para el reenganche educativo de jóvenes en una escuela de segunda oportunidad en Portugal

En «El arte como catalizador para el reenganche educativo…» se apuesta por una educación basada en las artes como espacio propicio para facilitar el reenganche educativo de jóvenes, en el marco de una Escuela de Segunda Oportunidad. Ello implica recrear el papel de los jóvenes y del profesorado como co-constr . . .
- Lista de deseos
Almazuela: retales de vida de jóvenes resilientes

Cierra el libro, a modo de síntesis inconclusa, una «almazuela tejida con retales de vida de jóvenes resilientes» que pueda ayudarnos a confeccionar un traje multicolor formado por un conjunto de telas desgajadas de sus relatos y cosidas por los bordes mediante un tenue hilo de sentido reeducativo y de reconstrucció . . .
- Lista de deseos
Qué funciona en el Institut Obert de Catalunya (IOC)
Ideas prácticas en entornos virtuales

El Institut Obert de Catalunya (IOC) gestiona la formación en línea dirigida a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria (GES), entre otros estudios. Durante el confinamiento, el Grupo de Mejora en Investigación del IOC difundió muchas de las prácticas de . . .
- Lista de deseos
Experimento-Acción, una propuesta educativa que da valor a la labor docente

La jornada Experimento-Acción es una de las propuestas del instituto Narcís Oller de Valls (Tarragona) para aprovechar el potencial de los futuros técnicos y técnicas en Educación Infantil formados en el centro y ponerlo al servicio de la comunidad.
- Lista de deseos
Edith Lasierra: «Trabajamos la escultura comunitaria como herramienta para la cohesión social»

Edith Lasierra, desde la cooperativa Coopgros, ha sido la responsable de la conceptualización y la coordinadora de Treu la teva Bèstia (TltB) (Saca tu bestia), taller cooperativo que, con la creación de una figura emblemática, busca acercar el arte a los jóvenes, familiarizándolos con la cul . . .
- Lista de deseos
Materiales a examen: PESIG: Portal Educativo en Sistemas de Información Geográfica
- Lista de deseos
EducaIGN

Página web con más de 50 recursos catalogados por edad recomendada, tipo de recurso y tema, agrupados por etapa educativa.
Teatro con guiñoles inclusivo

La experiencia parte de la idea de trabajar de manera conjunta con el alumnado de dos ciclos muy diferentes: el Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) de Animación Sociocultural y el CFGS de Interpretación de Lengua de Signos. El objetivo es realizar una actividad cultural y de ocio dirigida a niños sordo . . .
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com