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    Retrato audiovisual Retrato audiovisual

    Retrato audiovisual

    La creación de un retrato audiovisual es una experiencia interdisciplinar que une literatura y arte; trasciende el currículo de las materias implicadas, para convertirse en experiencia de vida y en investigación personal y social.
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    El alumnado adolescente en ocasiones sufre altibajos emocionales que le provocan dificultades en la concentración y en su relación con los demás. La práctica en mindfulness ha demostrado ser una herramienta eficaz para facilitar la concentración y gestionar las emociones, lo que la convier . . .

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    La participación de la comunidad educativa en el Consejo Escolar facilita el flujo de información y el funcionamiento de un centro educativo, favorece el análisis de distintas cuestiones y fomenta la elaboración de propuestas de mejora. Sin embargo, es importante saber valorar y apreciar el trabajo d . . .
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    Cambiemos el modelo de movilidad

    Ni todo vale, ni todo es evidente Ni todo vale, ni todo es evidente

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    A menudo, estamos perdidos entre el discurso del todo vale si se hace con buena voluntad y el marketing de la innovación empaquetada con evidencia científica. Quizás deberíamos compartir algunos criterios que tuvieran rigor.
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    Condiciones y debilidades del acceso a la función pública

    En este artículo se muestran las condiciones de acceso a la función pública, cómo se desarrolla el concurso-oposición y las debilidades que presenta, las cuales hay que tener en cuenta para seleccionar al mejor profesorado para trabajar en las instituciones educativas.
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    La experiencia de ser docente

    El proceso de oposición es un camino largo y complejo en el que debemos adaptarnos y seguir creciendo. Esta experiencia, mi experiencia, te hará ver los diferentes aspectos que has de tener en cuenta a la hora de enfrentarte a esta carrera hacia tu meta: ser docente.
    Soy un docente con muchas ganas de aprender Soy un docente con muchas ganas de aprender

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    La formación del profesorado parte de nuestra propia iniciativa, de nuestro afán de superación y reciclaje constante, adaptándonos a los retos que nos demanda la sociedad. En este artículo se formulan las bases para una formación dentro de la competencia digital, facilitando al docente . . .
    ¿Cómo se puede establecer un diálogo constructivo con el alumnado? ¿Cómo se puede establecer un diálogo constructivo con el alumnado?

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    El último «Filosofando»

    La sección «Filosofando» ha llegado a puerto. Hemos navegado mucho tiempo por las aguas de las publicaciones de Graó y ya es momento de dejar espacio a otras iniciativas. Después de cinco años y de haber paseado por geografías y niveles diversos, ponemos fin a una colaboración qu . . .

    Jojo Rabbit Jojo Rabbit

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    José Vicente Albero Molina: «La investigación en los polos nos permite proyectar el impacto del modelo productivo en el medio ambiente» José Vicente Albero Molina: «La investigación en los polos nos permite proyectar el impacto del modelo productivo en el medio ambiente»

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    José Vicente es ingeniero técnico de formación y en su trayectoria profesional se ha especializado en instrumentación meteorológica, trabaja en la sede de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en Málaga. A José Vicente le hacen especial sus doce campañas trabajando . . .

    El acompañamiento en la pandemia. Respuestas saludables El acompañamiento en la pandemia. Respuestas saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
    ¿Estás ahí? ¿Dónde andas? ¿Estás ahí? ¿Dónde andas?

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    La atención del alumnado cobra importancia en la situación actual, atrapados por la pandemia y escolarizados en casa. La brecha digital es una realidad, pero ¿qué ocurre con la brecha educativa?
    La educación en tiempos de crisis sanitaria La educación en tiempos de crisis sanitaria

    La educación en tiempos de crisis sanitaria

    El impacto de la pandemia provocada por la COVID-19 ha cambiado el mundo y algunos aspectos de nuestra vida. El futuro es incierto y es necesario hacer compatible este nuevo contexto con el hecho educativo, que esencialmente se basa en el contacto físico, la comunicación y el vínculo personal y emocional. E . . .
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    El proceso comunicativo en la educación física resulta inherente a los procesos de evaluación formativa. Su éxito dependerá de cómo sea interiorizada la información por los chicos y chicas que aprenden. El objetivo de este artículo es invitar a la reflexión sobre los aspectos emocionale . . .

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