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El patrimonio cultural, testigo de una época.
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La gestión mental
Otra forma de ver y escuchar en pedagogía

La gestión mental constituye un enfoque eficaz para ayudar a buscar el origen de la incomprensión que, más pronto o más tarde, cualquier enseñante acaba experimentando en su clase: el alumno que permanece bloqueado ante una evidencia, el que se atrinchera en sus hábitos hasta cortar cualquier vía de progreso en sus aprendizajes y . . .
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La biblioteca escolar, hoy.
Un recurso estratégico para el centro

Este libro describe y argumenta los aspectos más relevantes que en la actualidad configuran la conceptualización de la biblioteca escolar como un recurso educativo imprescindible que participa de la acción estratégica del centro y que incentiva y da apoyo a procesos de mejora de la enseñanza. En los distintos capítulos vemos cómo . . .
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El nuevo profesor de secundaria.
La formación inicial docente en el marco del Espacio Europeode Educación Superior

El presente libro defiende que «el ser docente» (como reconoce la Unión Europea) es una profesión explícita y con contenido propio. Formarse como profesor (¡y de una enseñanza obligatoria!) es una cuestión que va «más allá» de formarse como experto en los contenidos científicos de una disciplina; y el considerar que ese «má . . .
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SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA ALAMBIQUE
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

La revista Alambique Didáctica de la Ciencias Experimentales desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de biología, física y química, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimient . . .
SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA EUFONÍA
DIDÁCTICA DE LA MÚSICA

La revista Eufonía, Didáctica de la música desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de música, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acci&oacut . . .
SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA ÍBER
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA

La revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de ciencias sociales, geografía e historia, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, . . .
SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA TÁNDEM
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

La revista Tándem. Didáctica de la educación física desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de la educación física, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, . . .
SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA TEXTOS
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y DE LA LITERATURA

La revista Textos. Didáctica de la lengua y la lilteratura desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de lengua, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, . . .
SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA UNO
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

La revista Uno, Didáctica de las matemáticas desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de matemáticas, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acci&oacut . . .
Ejercicios preparatorios para instrumentistas (método Kovács)

El método Kovács ha sido específicamente diseñado según las necesidades de los estudiantes que aprenden a tocar un instrumento, así como de quienes ya ejercen como instrumentistas en su práctica profesional. De este modo, la preparación de movimientos facilita enormemente el trabajo del profesor en lo referente a las bases técnic . . .
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Separarse sin grietas.
Sufrir menos y hacerlo bien con los hijos

Los efectos de la separación y el divorcio sobre los hijos. Los errores más frecuentes que dañan a los hijos y cómo debe llevarse a cabo un proceso de separación para que todos sufran menos, muy especialmente los hijos. Cómo defender los propios derechos sin perder la dignidad, sobre todo cuando es imposible la colaboración con el . . .
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SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA AULA
DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

La revista Aula de Innovación Educativa desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de primaria, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar . . .
SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA AULA DE INFANTIL

La revista Aula de Infantil desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de educación infantil, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar a . . .
SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA AULA DE SECUNDARIA

La revista Aula de Secundaria desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de secundaria, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al d&iacu . . .
El mundo no es un juguete

Con apariencia de seriedad o quitándole importancia, por todas partes se juega a todo: a la bolsa, a la escuela o a la guerra, a la seducción o a la destrucción, pero, eso sí, dejando tras de sí cadáveres de verdad y seres humillados o amargados. Y es que si bien un niño descubre el mundo jugando, jugando, un adulto lo destruye. Ya . . .
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La vida escolar en un curso.
Cosas que no siempre se explican

El objetivo de este libro es tomar el pulso diario de una escuela a lo largo de un curso. A través de un centenar de imágenes y textos se explican los proyectos, las actividades, las formas de enseñar y de aprender, el cultivo de las diversas inteligencias, los espacios de aprendizaje dentro y fuera de la escuela, las rutinas y los r . . .
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Los márgenes de la moral.
Una mirada ética a la educación

La moral es pública y cultural. No hay moral privada. Toda cultura, en un momento determinado de su historia, posee unos «marcos normativos», esto es, una serie de principios, leyes, costumbres, hábitos, valores... que organizan los comportamientos de sus ciudadanos en sus vidas cotidianas. La educación, en este caso, tiene la func . . .
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