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Y tú, ¿qué música escuchas? No sé… la que sale en YouTube

Crear ritmos o beats es una de las actividades más demandadas en la producción musical actual, sobre todo en estilos de música urbanos como el hip hop o el rap, pero también en mucha música pop. Las actividades que aparecen en este artículo presentan un recorrido de propues . . .
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En contexto: Pelotas de ritmo y color

Se presentan dos actividades para la etapa infantil/ primer ciclo de primaria basadas en la discriminación auditiva, el movimiento y el ritmo. En la primera actividad introducimos el elemento con el que vamos a trabajar. En la segunda nos centraremos en las composiciones rítmicas por grupos . . .
La batucada como experiencia transformadora
Recurso para estimular el aprendizaje, la creatividad y la interpretación
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Pensamiento, movimiento y lenguaje
Un rap en base a la metodología verbotonal

Esta experiencia se basa en la aplicación de la metodología verbotonal desde la asignatura de música de 1.º de la ESO y el área rehabilitadora en alumnado con deficiencias auditivas. Se propone la creación e interpretación de un rap que permite trabajar los aspectos curriculares de la asignatura y el d . . .
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Reseña: Introducción a la estimulación musical en la infancia
Ritmogramas

Los ritmogramas son un recurso musical y visual para la práctica de secuencias rítmicas, figuras musicales y percusión corporal. Se propone acompañar rítmicamente, mediante percusión corporal, diferentes canciones y obras musicales, tanto populares como actuales.
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El Gran Test Musical
Motivando el aprendizaje del lenguaje musical

El lenguaje musical es una materia fundamental en el aprendizaje de la música. En contextos como escuelas de música y centros de enseñanza general, esta materia puede abordarse desde perspectivas menos tradicionales y con otras intenciones educativas. Sobre esta base surgió el Gran Test Musical (GTM), . . .
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Recursos para el aula: Actividades musicales con Genially. Crea-ritmos con Genially y Song Maker
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En contexto: Rodeo con pañuelos

Se presenta dos actividades para la etapa infantil basadas en la discriminación auditiva y el movimiento y una propuesta de evaluación. En la primera, introducimos el elemento con el que vamos a trabajar la audición e interiorizamos diferentes formas de hacerlo sonar y mover. En la segunda, nos centraremos en el acompaña . . .
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Recursos para el aula: Actividades musicales con Genially. El Gran Bingo Instrumental

Genially es una herramienta web para crear material visual a través de la animación, la interacción y la integración de diferentes contenidos digitales. A continuación, se muestran dos ejemplos en los que podemos utilizar dicha herramienta logrando la implicación del alumnado de música.
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Música para acompañar la vida al final de la vida
Experiencia con personas afectadas de demencia
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Hacia la educación inclusiva desde la rítmica y la musicoterapia

Una educación musical inclusiva capaz de dar una respuesta adecuada al conjunto del alumnado requiere la implementación de prácticas educativas orientadas al trabajo de las necesidades educativas especiales del alumnado con mayores dificultades. Nuestro trabajo analiza la experiencia educativa en un centro es . . .
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Improvisación con todos

En este artículo comparto una experiencia de trabajo centrada en la práctica de ritmo y percusión con señas y elementos inspirados en el handance con un grupo multiedad del que participan personas con discapacidad. El énfasis de la propuesta está puesto de manifiesto en las diferentes ada . . .
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Percusión en movimiento
Entre la actividad educativa y la experiencia escénica

La práctica colectiva de PerkImBa nos ofrece una visión escénica y performativa del ritmo. Sus tambores se convierten en amplificadores del movimiento corporal y construyen un espacio escénico donde interpretar. Este artículo muestra una formación basada en la experiencia, la práctica del ritmo, l . . .
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La evaluación del proceso creativo en clases de música y movimiento

La observación, entendida como herramienta de evaluación, nos permite advertir las diferencias en las formas de acceso al conocimiento de cada grupo de estudiantes. Siguiendo esta premisa, este artículo reflexiona acerca de los procesos creativos según el perfil institucional y/o vocacional del estudiante, y sobre el . . .
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La diversidad de los lenguajes en el aprendizaje musical
Un recurso para la integración

"Moving to the music" es un proyecto de educación musical impartido en lengua inglesa que promueve la inclusión gracias a la diversidad de los lenguajes artísticos utilizados. Un proyecto que destaca la importancia de la experiencia, la interacción, la creatividad y la repetición como procesos necesarios . . .
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De la palabra a la sonoridad musical
Convertir un poema de George Cooper en música
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Rhythm'n'English
Practicar un idioma entre sonidos musicales y acción

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Música y plasticidad cerebral
La música al rescate del lenguaje

La prá . . .
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«La boca de los cocodrilos»
10 propuestas didácticas de un trabalenguas

En tiempos de ruido y de contaminación sonora reivindicamos el valor de la palabra y el silencio en el proceso educativo musical. Acertijos, adi . . .
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