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Propuesta didáctica: Alfabetización televisiva
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Ramon Breu: "La formación en comunicación audiovisual es una prioridad para los ciudadanos del s. XXI"
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Las imágenes como facilitadoras del aprendizaje

Profesores, estudiantes e investigadores coinciden en señalar la importancia de las imágenes en el proceso educativo como dispositivos facilitadores del aprendizaje de cualquier disciplina. Sin embargo, para que se dé esta condición y surja el aprendizaje significativo, es necesario que las imágenes sean dise&n . . .
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Un pupitre para el cine en el aula

Resulta absolutamente necesario reservar un pupitre en el aula para el cine y, por extensión, para la alfabetización múltiple. Es una cuestión de coherencia y de responsabilidad educativa y una vía necesaria para que el alumnado progrese en el logro de sus competencias básicas. El potencial motivador del . . .
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Philomena. Denuncia de una infamia

Philomena es una mujer de edad avanzada empeñada en recuperar al hijo que le fue arrebatado por una congregación de monjas cincuenta años atrás, mientras era obligada a trabajar sin descanso junto con sus compañeras en las lavanderías del convento de Roscrea (Irlanda), donde fue recluida por su propia famil . . .
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Cine en el aula

«Una imagen no es nunca un mundo, sino una imagen del mundo», nos dice Esther Gispert (2008). Esta autora habla del cine como elemento multidisciplinar aplicado a la educación, lo que significa tener en cuenta las dos funciones: como recurso didáctico y como objeto de estudio. Esta dimensión se la otorga el . . .
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CINE: Cine para adolescentes?
Cartas a María
La memoria de todos nosotros

A raíz de la enfermedad de Alzheimer de su padre, Maite García Ribot, realizadora de este documental, emprendió un viaje por la memoria para desvelar y reconstruir la historia de su abuelo Pedro, un anarquista que, después de defender sus ideales en la Guerra Civil, tuvo que exiliarse a Francia en 1939, como centenares d . . .
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La profesora de historia

'La profesora de historia' nos presenta la crónica y, al mismo tiempo, la culminación de un heroico relato, donde una docente condujo a sus estudiantes a un transformador trabajo colectivo sobre la memoria del Holocausto.
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Locos por las partículas
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Este film narra cómo comenzó a funcionar el gran colisionador de hadrones, la máquina de mayores proporciones concebida por el ser humano, construida con el objetivo de saber cómo se creó la materia y comprender las leyes básicas de la física.
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Picasso y el cubismo

La escuela ha de promover un contacto abierto con las propuestas artísticas contemporáneas, estimular a los niños y niñas con la diversidad de artistas y sus producciones para que en el futuro sientan curiosidad por todas las innovaciones asociadas al arte. En esta propuesta didáctica, nuestra intención . . .
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Material para el alumnado y orientaciones para el profesorado: Picasso y el cubismo
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Un monstruo viene a verme
El relato contra el sufrimiento

La última película de Juan Antonio Bayona, "Un monstruo viene a verme", nos cuenta la historia de Conor, un niño de trece años que sufre porque ve próxima la muerte de su madre, enferma terminal.
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Pablo Martínez Cousinou: «Hay una gran necesidad de enseñar alfabetización visual en las escuelas»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
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Pablo Martínez Cousinou: «Hay una gran necesidad de enseñar alfabetización visual en las escuelas»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
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Pablo Martínez Cousinou: «Hay una gran necesidad de enseñar alfabetización visual en las escuelas»

Pablo Martínez Cousinou es fotógrafo, aunque la conversación lleva a hablar de periodismo, educación, comunicación y pensamiento crítico. Empezó su carrera como fotoperiodista, pero a través del audiovisual dio el salto a la docencia, lugar que le permite enseñar a pensar la sociedad ac . . .
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Un microrrelato detrás de un cuadro
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La secuencia didáctica planteada en este artículo se basa en la observación de una obra pictórica, "La niña obrera" (1985), de Joan Planella y Rodríquez, que muestra, a modo de microrrelato, la dureza del trabajo infantil en las fábricas durante la revolución industrial en Cataluña. La . . .
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Educar a través de las artes
Proyectos interdisciplinares e inclusivos en una escuela multicultural
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Contrapublicidad
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Educación posmediática, año 2020

Comenzar de cero continuamente parece casi una condena. La educación mediática se inició hace unas tres décadas, aproximadamente. No ha de empezar hoy. No obstante, los cambios sociales y tecnológicos nos obligan a repensarla para adecuarla a la actual era digital. Este artículo plantea . . .
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