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¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra en las escuelas?
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REVISTA AULA INFANTIL - 087 (SEPTIEMBRE 16) - Repensar los comedores escolares
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La hora del almuerzo en la escuela infantil: un momento educativo

En la escuela infantil, el tiempo del almuerzo va más allá de cubrir una necesidad fisiológica. En este artículo, se analizan los momentos educativos que representa el almuerzo en la escuela, y se proporciona un decálogo para disponer de un comedor educativo de calidad.
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Cuando las familias vienen a comer a la escuela infantil

Hace unos años que incorporamos en nuestra escuela infantil la experiencia de compartir con las familias el tiempo del almuerzo de sus hijos e hijas. Es una propuesta dirigida a las familias de los niños y niñas del grupo de 2 a 3 años.
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Repensar la hora de la comida

¿Cómo podemos hacer de la comida de mediodía un momento relajado en una escuela de cuatro líneas, donde todos los alumnos y alumnas se quedan al comedor? Este era nuestro reto, que al margen de hacernos replantear el tiempo de mediodía, nos ha hecho reflexionar de forma profunda sobre qué necesitan los ni&n . . .
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Recursos para la práctica: El menú de la escuela y las creencias religiosas
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Pistas para la evaluación: Almorzar en la escuela: un momento educativo
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Para redondear: Repensando los comedores escolares
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Mejorando nuestra alimentación mejoramos nuestra salud y nuestro entorno

Cada vez que nos sentamos a la mesa, tenemos que alimentar nuestro cuerpo con alimentos sanos, que nos aporten salud. El acto de comer no es únicamente llenar el estómago; comiendo de forma saludable mejoraremos nuestro bienestar físico y emocional. Cada vez que nos sentamos a la mesa hacemos una declaración de intencion . . .
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Proyecto de escuela: Comedor. Escuela. Huerto. Talleres. Tradiciones. Formación. Intercambio
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Karmele Urruzuno Bermúdez, monitora de comedor de la escuela Zuhaizti (San Sebastián). Alimentos para la vida
El trato en los comedores escolares
EN LÍNE@: ¿Qué piensas sobre la gestión y el trato de los comedores escolares infantiles?
Mirando fuera de la escuela: compartir la educación

La educación, actualmente, no puede tratarse de manera aislada y destinar su ubicación únicamente dentro de los centros escola . . .
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