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    La enseñanza del ser vivo en primaria a través de una secuencia de estrategias indagativas La enseñanza del ser vivo en primaria a través de una secuencia de estrategias indagativas
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    Detección: ¿por dónde empezar? Detección: ¿por dónde empezar?
    ¿Para qué evaluar, qué y cómo? ¿Para qué evaluar, qué y cómo?
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Tipo de producto
  1. Libro (16)
  2. Revista (1)
  3. Capítulo (119)
  4. Artículo (72)
Idioma del contenido
  1. Español (170)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (2)
  2. Ed. Infantil (30)
  3. Ed. Primaria (68)
  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (57)
  5. Formación de personas adultas (2)
  6. Ver mas
Colección
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (4)
  2. Ciencias en primaria (2)
  3. Critica y Fundamentos (9)
  4. Escuela Inclusiva (67)
  5. Familia y Educación (5)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Diversidad sociocultural y personal (170)
  1. Atención a la diversidad y NEE (170)
  1. Diversidad psíquica y cognitiva (170)
  1. Altas capacidades (59)
  2. Autismo (28)
  3. Dificultades de aprendizaje (44)
  4. Enfermedades mentales (4)
  5. Retraso mental (12)
  6. Trastornos de la TDHA (hiperactividad) (5)
  7. Trastornos del comportamiento (26)
  8. Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) (4)