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Bienestar en la escuela. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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Bienestar en la escuela. Respuestas saludables
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La buena comunicación. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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Creencias y valores

Las creencias y los valores, en íntima relación, se asumen por «lluvia fina» o a través de «un impacto»: familias y educadores actuamos de modelo ante los niños y niñas. Analicemos esta relación para tomar consciencia de lo que estamos transmitiendo.
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Fernando Ormazabal, maestro a los 52 años y carpintero. «No se aprende lo que te enseñan. Se aprende por observación»

Fernando Ormazábal es maestro de infantil y primaria en la escuela Príncep de Viana de Lleida. Tiene 54 años y hace tan solo dos que se dedica a la docencia. Él era carpintero, pero cuando tenía 45 años algunos temas de salud lo apartaron de la carpintería: «O me jubilaba, me ofrecieron, o m . . .
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Eva Martínez Pardo, maestra, formadora y terapeuta. «Todos los trabajos pueden alimentar el alma»

Eva Martínez Pardo ha sido, hasta este número, la autora de la sección «Retratos», y hoy se despide siendo ella su protagonista. Habla con ternura y gran respeto de aquellos a los que ha ido entrevistando y descubriendo.
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Eva Martínez Pardo, maestra, formadora y terapeuta. «Todos los trabajos pueden alimentar el alma»

Eva Martínez Pardo ha sido, hasta este número, la autora de la sección «Retratos», y hoy se despide siendo ella su protagonista. Habla con ternura y gran respeto de aquellos a los que ha ido entrevistando y descubriendo.
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Eva Martínez Pardo, maestra, formadora y terapeuta. «Todos los trabajos pueden alimentar el alma»

Eva Martínez Pardo ha sido, hasta este número, la autora de la sección «Retratos», y hoy se despide siendo ella su protagonista. Habla con ternura y gran respeto de aquellos a los que ha ido entrevistando y descubriendo.
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Convivencia. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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La familia en la escuela. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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La ética del educador. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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La ética del educador. Respuestas saludables

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La ética del educador. Respuestas saludables

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Liderazgo para el aprendizaje. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
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Liderazgo para el aprendizaje. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
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Liderazgo para el aprendizaje. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
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Incompetencia digital

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
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El coaching va a la escuela infantil

Entre las posibles aplicaciones del coaching educativo en la etapa de infantil se cuentan los procesos de intervención con docentes, padres y otros miembros de la comunidad educativa. A través de una relación colaborativa, el coaching proporciona una estructura de apoyo para promover conversaciones que permiten idear los mej . . .
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Liderazgo participativo

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
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