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    El concepto de entorno personal de aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés) llega en un momento de reflexión sobre qué escuela y qué educación queremos y necesitamos; también nos permite reflexionar sobre la finalidad última de esta, además de darnos pistas sobre c&oac . . .

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    Atento a las inquietudes y demandas que muestran la necesidad y el deseo de innovar, el libro presenta sus alternativas como unas sugerencias prácticas para orientar el cómo; un avance firme en el empleo de técnicas para aprender a pensar fusionadas con contenidos, técnicas que favorezcan un desarrollo equilibrado de las . . .
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