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Indicadores de buena actividad matemática
Aplicación a la generalización de patrones
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Mi vida en el barrio
Planificación y elaboración de teatro musical en 4.º de primaria

Las Sinsombrero
Una experiencia coeducativa transformadora

¿Puede llamarse verdaderamente escuela democrática a la que deja fuera el papel de las mujeres en la historia y la cultura? El proyecto Las Sinsombrero intenta ser una práctica coeducativa que revierta el silencio sobre las escritoras de la Edad de Plata, para poner en valor todo ese enorme cap . . .
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Fotografia de la esperanza

Freire pone de manifiesto la necesidad de la utopía y de la esperanza. Desde aquel «Maestro, ¿qué es la utopía?», palabras con las que empezaba el artículo del mes de septiembre, hasta ahora, ha pasado todo un curso escolar. Un curso que, a modo de álbum fotográfico, . . .
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Proyectos que transforman el entorno y la comunidad
El impacto social del aprendizaje-servicio
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Aprendemos juntos
Una propuesta interinstitucional entre una residencia de ancianos y la escuela

Este proyecto es una propuesta interinstitucional entre la residencia Zuetxe y el CEIP Urkitza HLHI para el aprendizaje entre diferentes generaciones. Partiendo de la reflexión del alumnado y activando el espíritu crítico de cada individuo, proponemos un gran abanico de actividades para realizar a lo largo de todo el curso e . . .
La coeducación como práctica espacial
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Hacemos nuestro el patio
Un lugar común y para todos

Repensamos el patio de la escuela San Salvador es un proyecto que busca transformar el patio de la escuela a partir de una práctica reflexiva y de participación activa de todos los miembros de nuestra comunidad educativa. Este proyecto nos ha permitido iniciar un trabajo colaborativo y promover metodolog&ia . . .
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Cocreando unas ciudades educadoras

Las experiencias de cocreación de espacio público con niños y niñas nos permiten sumar estrategias y metodologías para consolidar modelos de ciudades coeducadoras que reconocen a la infancia como agente activo en las decisiones urbanas. El enfoque feminista es clave en estos procesos participa . . .
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Transformación del patio con perspectiva de género

La escuela Jaume Salvatella participa en el proyecto Empatizamos, promovido por el Ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet (Barcelona) con la colaboración de Equal Saree (arquitectura y urbanismo con perspectiva de género). Para el centro educativo y su comunidad educativa, ha representado una buena oportunid . . .
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Manual de guerrilla urbana

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