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Las redes sociales para investigar sobre la expresión corporal
El caso de #twitterinvestigationEF

Las redes sociales en el ámbito educativo se han convertido en un medio perfecto para compartir, debatir, analizar y reflexionar sobre la acción docente. A continuación, se detalla el caso de una propuesta de fomento de la investigación e indagación utilizando las redes sociales como medio en los estu . . .
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La formación continua a través del trabajo colaborativo entre profesores de diferentes áreas

La formación continua del profesorado se puede realizar mediante el trabajo cooperativo entre profesores de un mismo centro educativo, pero de diferentes departamentos, que aporten sus conocimientos y su práctica docente para el diseño de tareas que impliquen un trabajo interdisciplinar.
El estudio de clase japonés como infraestructura para la formación continua del profesorado

El estudio de clase es una práctica habitual en la profesión docente de Japón y se lleva a cabo de forma regular en los centros de primaria y secundaria, con la participación de docentes y otros expertos educativos. Este artículo pone de relieve esta infraestructura educativa en la ense&ntild . . .
Tú la letra y yo la música
Práctica musical inclusiva
Intersección entre la educación musical y la educación socioemocional
Orientaciones para la planificación didáctica
El ukelele en la escuela rural
Una visión optimista de la música en tiempos de pandemia
El musicograma como recurso de notación musical no convencional en musicología
Participar en la escuela: fuente de riqueza y bienestar

La participación dentro de la comunidad educativa tal vez haya sido vista como la espada de Damocles durante muchos años. No obstante, los procesos de cambio y transformación que han surgido sobre todo en este siglo XXI han propiciado que las herméticas vallas de los centros educativos sean cada vez menos va . . .
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Sostenibilidad de los proyectos y de los equipos. Respuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Patios coeducativos: una transformación con impacto

A partir de un proyecto participativo de análisis y de cocreació de espacios, el programa Empatizamos, se han transformado los patios de cinco escuelas de Santa Coloma de Gramenet, Barcelona. La evaluación llevada a cabo un año después de terminar las obras de remodelación ha permitido . . .
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El asesoramiento psicopedagógico a debate

El libro presenta una serie de retos entre los que destaca la necesidad de repensar y adaptar la orientación y el asesoramiento psicopedagógico a las nuevas realidades personales, educativas y sociales; la concreción de un modelo de intervención realmente colaborativo y coparticipado que favorezca compartir responsabilid . . .
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Coaching para un liderazgo emocional, resonante y sostenible

Desarrollar las competencias socioemocionales del director o de la directora de un centro educativo y acompañar al equipo desde la metodología del coaching facilita la creación de climas más sanos y positivos. Promoviendo un liderazgo resonante y sostenible que apuesta por el bienestar se empodera a . . .
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