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    Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

    Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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    Trabajo por proyectos, formación del profesorado y mejora de la alimentación: una triada necesaria Trabajo por proyectos, formación del profesorado y mejora de la alimentación: una triada necesaria

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    El profesorado del CEIP Príncipe de España de Huelva sintió la necesidad de mejorar la respuesta educativa a su alumnado. Para ello, apostaron por la perspectiva educativa de trabajo por proyectos a partir de un proceso de formación, que culminó en el desarrollo de una propuesta orientada a mejorar . . .

    Movimiento educativo del Alt Camp (MEAC): «Caminamos juntas cuidando la calidad pedagógica para ampliar la mirada y enriquecerla» Movimiento educativo del Alt Camp (MEAC): «Caminamos juntas cuidando la calidad pedagógica para ampliar la mirada y enriquecerla»

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    A finales de 2019, Montserrat Montanyà, Pilar Manzano, Montserrat López, Jeny Martín y Lídia Pons fundaron el Movimiento Educativo del Alt Camp (MEAC). Uno de sus objetivos era el de agitar y apostar por acercar, descentralizar e incentivar la reflexión sobre el proceso educativo de niños y . . .

    Parvulario confinado, grupos burbuja y la infancia en el centro... de la tormenta Parvulario confinado, grupos burbuja y la infancia en el centro... de la tormenta

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    En este escrito se hace una reflexión crítica de los aspectos negativos y positivos que la escuela confinada y la escuela de los grupos burbuja ofrecen a los equipos de escuela. El reto de este curso ha sido reorganizar una nueva cotidianidad sin renunciar a principios que parecen fundamentales en la educaci&oacu . . .

    Enseñanza multinivel Enseñanza multinivel

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    Mirada, formación y docencia

    ¿Transformación educativa? Respuestas saludables ¿Transformación educativa? Respuestas saludables

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    El acompañamiento emocional y la tutoría (para el alumnado) El acompañamiento emocional y la tutoría (para el alumnado)

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    Este artículo expone el trabajo conjunto con once docentes de música centrado en cómo conseguir incluir a todo su alumnado en el aula. El debate entre ellos, el análisis compartido sobre su propia acción docente nos conduce a unas conclusiones que ponen de manifiesto diferentes aspectos que pued . . .

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    La situación vivida ha dejado inputs en nuestra manera de relacionarnos con el entorno. Desde el centro educativo se nos plantea el reto de organizar el nuevo curso combinando los aprendizajes, las medidas y las dificultades, como son la brecha digital y social. En este artículo se presenta una guía-reflexi . . .
    Apuestas valientes para empezar el nuevo curso. Respuestas saludables Apuestas valientes para empezar el nuevo curso. Respuestas saludables

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    De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
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    La buena escuela es la escuela que cuida La buena escuela es la escuela que cuida

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