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    Linares 1875, un proyecto interdisciplinar Linares 1875, un proyecto interdisciplinar

    Linares 1875, un proyecto interdisciplinar

    Este artículo muestra un proyecto didáctico interdisciplinar, interdepartamental y que implica a toda la comunidad educativa, cuyo objetivo es que el alumnado represente la vida en una localidad minera del siglo XIX. Previamente, se investiga sobre la moneda de la época, los movimientos obreros, los cafés cantantes, el t . . .
    Juegos deportivos y olímpiadas escolares intercentros Juegos deportivos y olímpiadas escolares intercentros

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    Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar? Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar?

    Comunidades de práctica y centros educativos: ¿podemos compartir maneras de trabajar?

    La escuela Jaume Miret de Soses ha puesto en marcha una comunidad de práctica con el objetivo de crear un espacio de reflexión y debate donde poder compartir los intereses, preocupaciones y problemas que surgen en el proceso de transformación del centro. El hecho de tratarse de una comunidad de práct . . .
    +educació: más oportunidades, personas comprometidas y competentes +educació: más oportunidades, personas comprometidas y competentes

    +educació: más oportunidades, personas comprometidas y competentes

    +educació nace en 2012 de la voluntad de explorar y sumar las posibilidades de participación y colaboración entre las personas que formamos parte de las comunidades educativas de diferentes centros del distrito de Sant Andreu de Barcelona. Alumnado, familias, profesionales y voluntariado nos implicamos . . .

    El acompañamiento en el cambio de etapa El acompañamiento en el cambio de etapa

    El acompañamiento en el cambio de etapa

    15h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    Este curso aborda el papel de la orientación en los procesos de transición entre ciclos y, sobre todo, entre etapas, considerando los cambios que suponen en el proceso de formación del alumnado y valorar qu&eacut . . .

    Noticias de interés Noticias de interés

    Noticias de interés

    En su mirada En su mirada

    En su mirada

    Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
    «Paso de infantil a primaria» «Paso de infantil a primaria»

    «Paso de infantil a primaria»

    Desde los servicios de soporte a los centros y al profesorado que constituyen la red de los Centros de Apoyo a la Formación e Innovación Educativa del Departamento de Educación de Euskadi, se ha pretendido responder a una preocupación de las direcciones escolares en torno a la cohesión y unión profesional y . . .
    Eva Horcajada: mujer, directora de centro y alcaldesa Eva Horcajada: mujer, directora de centro y alcaldesa

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    La gestión de la transición entre primaria y secundaria La gestión de la transición entre primaria y secundaria

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    Movilidad del profesorado y carrera docente Movilidad del profesorado y carrera docente

    Movilidad del profesorado y carrera docente

    En este artículo de opinión, Juan Jesús Domínguez Romero reflexiona sobre movilidad del profesorado y carrera docente.
    La actividad física: una palanca para mover ciudades La actividad física: una palanca para mover ciudades

    La actividad física: una palanca para mover ciudades

    El proyecto CAPAS-Ciudad/CAPAS-Cité, que potencia la coordinación y el establecimiento de sinergias entre los diferentes agentes encargados de la promoción de la actividad física, impulsa la construcción de ciudades como espacios para el desarrollo personal y colectivo, ciudades comprometidas con la creaci&oacu . . .

    El Rodajoc: la experiencia de los juegos sin fronteras El Rodajoc: la experiencia de los juegos sin fronteras

    El Rodajoc: la experiencia de los juegos sin fronteras

    Este artículo muestra los principios básicos y los aspectos organizativos del Rodajoc, una propuesta de actividad educativa intercentros en la que se persigue recuperar la calle como espacio de juego motriz y de relación, así como el aprendizaje de juegos tradicionales de diferentes culturas.
    Rol directivo y gestión del cambio Rol directivo y gestión del cambio

    Rol directivo y gestión del cambio
    Poder y liderazgo en la micropolítica institucional

    Hoy existe un divorcio entre autoridad y poder, la autoridad se manifiesta con debilidad e impotencia para influir y marcar rumbos, sin que surjan carismas o liderazgos que puedan sobreponerse a esta separación. El texto propone estrategias políticas para gestionar la escuela. No políticas partidarias, sino la gestión . . .

    La dimensión emocional del profesorado La dimensión emocional del profesorado

    La dimensión emocional del profesorado

    125h | Homologado | Bonificable.

    Descripción
    El curso está centrado en la formación de los educadores y la atención a su bienestar dentro de la comunidad educativa y en su desarrollo personal y profesional.

    Metodolo . . .

    Noticias de interés Noticias de interés

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    Plan de Diversificación Curricular: estancias formativas en empresas Plan de Diversificación Curricular: estancias formativas en empresas

    Plan de Diversificación Curricular: estancias formativas en empresas

    Combatir el fracaso escolar es uno de los retos más acuciantes del sistema educativo. En ese sentido, el plan de diversificación curricular, y más concretamente el programa de estancias formativas en empresas, constituyen una herramienta educativa de primer orden a la hora de conseguir que alumnado con riesgo de exclusi&oacu . . .

    Entre tonos de gris para llegar a la luz Entre tonos de gris para llegar a la luz

    Entre tonos de gris para llegar a la luz

    La experiencia tiene como objetivo fomentar el trabajo transversal y la educación en valores a partir de la novela "Entre tonos de gris", de la escritora Ruta Sepetys, que trata el tema de la memoria histórica. La visita de la autora al instituto se trabajó desde las materias de artes plásticas y escénicas, filoso . . .

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