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    Dejen jugar, por favor Dejen jugar, por favor

    Dejen jugar, por favor

    Niños sentados haciendo asambleas interminables, niñas que realizan fichas o propuestas que no tienen que ver con su realidad y necesidades, una infancia sujeta a las necesidades adultas…
    Con las familias: STEM en familia Con las familias: STEM en familia

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    Las instalaciones de juego: metáforas de la vida de relación Las instalaciones de juego: metáforas de la vida de relación

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    Gamificando con Kahoot en el aula de ciencias sociales Gamificando con Kahoot en el aula de ciencias sociales

    Gamificando con Kahoot en el aula de ciencias sociales

    La aplicación Kahoot! nos permite elaborar cuestionarios de preguntas que nuestro alumnado puede responder desde sus móviles o tabletas, eligiendo entre dos, tres o cuatro opciones. Obtienen puntos por los aciertos y, después de cada pregunta, en la pantalla se muestra la clasificación con respecto a . . .
    ¿Jugamos? ¿Jugamos?

    ¿Jugamos?
    El derecho al tiempo libre, al juego y a la escuela

    Etimológicamente la palabra juego viene del latín iocus, que significa ‘diversión’, ‘esparcimiento’, ‘broma’, ‘pasatiempos’. El juego es una actividad por la que el ser humano aprende a relacionarse con su ámbito familiar, material, soci . . .

    Eterno Rodari Eterno Rodari

    Eterno Rodari
    Cien años de su nacimiento

    El 23 de octubre de 2020 hará cien años del nacimiento de Gianni Rodari. Por este motivo, habrá muchas celebraciones y será una temporada llena de iniciativas para recordar a uno de los autores má . . .
    Recursos para el aula: Merge Cube, la realidad aumentada al servicio de las ciencias sociales Recursos para el aula: Merge Cube, la realidad aumentada al servicio de las ciencias sociales

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    Palikantun en la escuela desde el kimeltuwün Palikantun en la escuela desde el kimeltuwün

    Palikantun en la escuela desde el kimeltuwün

    El artículo recoge cuatro elementos de la forma de enseñanza mapuche o kimeltuwün: azmuwün, yamuwün, zapin y ngülam. Valores para aprender a ser norche (personas correctas), kimche (sabedoras), neweche (con energía) y kumeche (b . . .
    Proyecto interdisciplinar a partir de juegos populares Proyecto interdisciplinar a partir de juegos populares

    Proyecto interdisciplinar a partir de juegos populares

    Se expone un proyecto interdisciplinar surgido de la necesidad de retomar y difundir la enseñanza de los juegos populares, tanto por su valor cultural y social como por sus posibilidades para vehicular proyectos educativos. La propuesta se realiza con alumnado de 6.o de primaria y desde la asignatura de educación física, bas&aa . . .
    Reseña: Gamificación en Educación Física: Reflexiones y propuestas para sorprender a tu alumnado Reseña: Gamificación en Educación Física: Reflexiones y propuestas para sorprender a tu alumnado

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    «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas

    «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas

    Material para el alumnado: «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas Material para el alumnado: «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas

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    Ciencia en la primera infancia Ciencia en la primera infancia

    Ciencia en la primera infancia
    49 + 1 propuestas de libre elección

    En los últimos tiempos, en las escuelas de infantil y primaria, se ha extendido ampliamente la introducción de la organización por ambientes o espacios de libre elección, habitualmente distribuidos en ámbitos temáticos de conocimiento. Este libro quiere dar respuesta a la necesidad de construir espacios . . .

    La caja de arena (sandplay). Jugar y comunicar con pocas palabras La caja de arena (sandplay). Jugar y comunicar con pocas palabras

    La caja de arena (sandplay). Jugar y comunicar con pocas palabras

    El sandplay permite expresar, simbolizar y elaborar desde el juego contenido psíquico y emocional, aun cuando su verbalización resulta difícil o imposible.
    El yo-piel y las extensiones de nosotros El yo-piel y las extensiones de nosotros

    El yo-piel y las extensiones de nosotros

    Materiales a examen: Ancestors: historias de Atapuerca Materiales a examen: Ancestors: historias de Atapuerca

    Materiales a examen: Ancestors: historias de Atapuerca

    Ancestors es un juego de simulación para móvil o tableta que nos acerca al territorio de Atapuerca durante la época del Homo antecessor y de los neanderthal. El objetivo es ir superando diferentes retos para garantizar la supervivencia del clan, teniendo que manejar los diferentes factores que contrib . . .
    Mussila Music School Mussila Music School

    Mussila Music School

    Valoramos la app Mussila Music School; sus características y funcionalidad para introducir en la música al alumnado de educación infantil y los primeros ciclos de educación primaria.
    La educación de la dimensión sensorial La educación de la dimensión sensorial

    La educación de la dimensión sensorial
    Un enfoque montessoriano

    La educación montessoriana promueve desarrollar todos los sentidos uno a uno, mediante un material pensado para la educación de la agudeza y de la discriminación sensorial. Todos los sentidos trabajan al unísono para que el aprendizaje pueda partir de la comprensión total de la realidad. Una vez el niño . . .

    Música Encriptada Música Encriptada

    Música Encriptada

    Se presenta el recurso Música Encriptada, un blog que contiene fichas de ejercicios creativos que mezclan conceptos musicales, matemáticos y lingüísticos. Su uso permite potenciar el aprendizaje a través de retos musicales y afianzar los conceptos musicales aprendidos.

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