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Xavier Rubio: «Más que de gamificar soy partidario de explicar los contenidos con un juego»

Recursos para el aula: Mejorar el cálculo mental con SuperTmatik

SuperTmatik es un juego de cartas para practicar el cálculo mental y motivar a los niños y niñas a adquirir soltura con las operaciones elementales combinadas gracias a su concepción lúdica. La empresa portuguesa Eudactica, fabricante y diseñadora del juego, propone además, desde . . .
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Recursos para el aula: «¡Enamórate de tu cerebro!». Itinerario educativo sobre el sistema nervioso

¿Qué es el dolor y por qué lo sentimos? ¿Cómo actúan las drogas en el sistema nervioso? ¿Qué ocurre cuándo abrazamos a alguien? ¿Por qué nuestro corazón late sin cesar? Las respuestas a estas y más preguntas se explican en el itinerario educativo «&iexc . . .
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Materiales a examen: Via Litterae

Se valora el proyecto Via Litterae, un material que es más que una secuencia didáctica. Se trata de un amplio proyecto de trabajo en soporte digital que ha sido trabajado en 3.º y 4.º de ESO. Podría también ser adaptado a otras situaciones, contenidos o cursos por su versatilidad. . . .
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Emociones y creatividad en educación física

¿Es posible que nuestro alumnado construya su propio conocimiento? ¿Asumirán responsabilidades sin provocar el caos en el aula? ¿Aprenderán a gestionar sus emociones en un ambiente cambiante? ¿Superarán cada una de las misiones, creando y colaborando unidos? ¿Cuál ser&aa . . .
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Emociones, interculturalidad y educación física
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El juego como vuelta a la normalidad
Educación física ante una situación de pandemia

La pandemia debida al COVID-19 está poniendo a prueba las bases sobre las que se sustenta el sistema educativo. La asignatura de educación física está siendo una de las principales afectadas, lo que hace necesaria una reestructuración de la materia para salvaguardar la seguridad de los estudiantes . . .
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Recursos para el aula: Un juego de escape digital con Wix

En un contexto educativo marcado por la crisis sanitaria de la COVID-19, las TIC otorgan una gran oportunidad para el desarrollo de juegos de escape didácticos. El escenario, ahora virtual, estará presente en cada ordenador o dispositivo móvil con conexión a Internet. Wix.com es una de las herramient . . .
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Flipped classroom en tiempos de confinamiento

Hablar de flipped classroom no es solo hacerlo de vídeos educativos, sino de repensar cómo utilizamos el tiempo con el que contamos y nuestro papel como docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde hace ya varios cursos, este enfoque me ha permitido hacer más significativo el aprendizaj . . .
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Educaplay. Haz del aprendizaje un juego atractivo

Educaplay es una plataforma que nos permite crear actividades educativas multimedia de forma intuitiva. Si a esto le añadimos la posibilidad de llevar a cabo un registro de evaluación, podemos afirmar que nos encontramos ante una herramienta de gran utilidad para la docencia.
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El patio: un espacio y tiempo lúdico, educativo, activo e inclusivo

El espacio donde tiene lugar el recreo es un aspecto fundamental del centro educativo. El tiempo destinado a esta actividad debe concordar con los principios educativos del centro, en tanto que integrado dentro del horario lectivo. El recreo no debe tener un modelo lúdico único y excluyente sino múltiple, con va . . .
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Planificar los TFG con una mirada crítica
El ApS en las actividades extraescolares

El alumnado de los Grados de Educación, a través de sus trabajos de fin de grado (TFG) basados en aprendizaje-servicio (ApS), pretende atender a aquel alumnado que tiene dificultades económicas para acceder a las actividades extraescolares diseñando e implementando propuestas de juego y dramatizació . . .
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El confinamiento: una oportunidad de trabajo internivel en educación física

A partir de las necesidades del alumnado durante el periodo de confinamiento, se generó el proyecto «Quédate en casa, pero muévete con tus compañeros/as», que consistió en la utilización de la metodología aprendizaje-servicio virtual. El alumnado de bachillerato gener&oacu . . .
Materiales a examen: piEFcitos.com

Analizamos la página web PiEFcitos.com, un portal que tiene como objetivo divulgar entre las familias los contenidos de educación, para implicarlas en esta área y derribar los falsos mitos que la rodean.
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Trabajo cooperativo y gamificación para la mejora del rendimiento académico en geografía
En este artículo se comparte la experiencia llevada a cabo en un grupo de 2.º de ESO del IES Humanes con objeto de mejorar el rendimiento académico y lograr una mayor implicación en la asignatura de geografía por parte del alumnado. Para ello, el docente optó por el uso del
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La gamificación como respuesta a la crisis sanitaria
Ejemplo práctico para estudiar la edad media

La crisis sanitaria generada por la covid-19 ha planteado un escenario educativo como no se había conocido antes. Al margen de los aspectos técnicos, la nueva normalidad ha hecho necesario reformular nuestras prácticas docentes. ¿Cómo llegar al alumnado a partir de la formación telemá . . .
En contexto: Identifiquemos el fascismo con Secret Hitler®

En esta propuesta didáctica se trabajan contenidos de historia del mundo contemporáneo de 4.º de ESO y 1.º de bachillerato a partir del juego de mesa Secret Hitler®. Dividida en dos sesiones de cincuenta minutos, la actividad permite desarrollar la competencia lingüística, la competencia social y ciudadana y . . .
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Reseña: Jugando con las matemáticas: Los juegos como recurso de enseñanza y aprendizaje matemático
Arte y juego para volver a la escuela
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Juegos de palabras
El verdadero sentido de la escritura

Empujar al alumnado escribir es ayudarlo a pensar, a recordar momentos que tal vez tenía olvidados, a imaginar personajes y situaciones, y a vivir de una manera más reflexiva, emocionante e intensa. Hacer deslizar el lápiz sobre el papel es muy económico, y además cualquier momento es bueno para dejar volar la ima . . .
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