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    Materiales a examen: Muévete conmigo Materiales a examen: Muévete conmigo

    Materiales a examen: Muévete conmigo

    La página web Muévete conmigo, creada por la Universidad de León, recoge la experiencia de un proyecto de aprendizaje-servicio que tiene como objetivo lograr que una persona relacionada con la educación física acompañe y motive a alguien sedentario, con sobrepeso u obesidad.
    Las campañas de recogida de alimentos desde el aprendizaje-servicio Las campañas de recogida de alimentos desde el aprendizaje-servicio

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    Mujeres que mueven el mundo Mujeres que mueven el mundo

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    En este proyecto de aprendizaje-servicio, un grupo de chicos y chicas de 6.o de primaria del CP Virgen del Soto, de Caparroso (Navarra), ofrece dos aportaciones a la sociedad: publicar un libro de texto que recoja la presencia de la mujer a lo largo de las etapas históricas y homenajear a las pioneras de su localidad.
    Mediación y resolución de conflictos en secundaria Mediación y resolución de conflictos en secundaria

    Mediación y resolución de conflictos en secundaria

    Desde la perspectiva de la EpD se promueve, en la medida de lo posible, el aprendizaje de actitudes, saberes y competencias en . . .
    Ciencia ciudadana y aprendizaje-servicio Ciencia ciudadana y aprendizaje-servicio

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    Investigación y compromiso cívico

    Del voluntariado al aprendizaje-servicio Del voluntariado al aprendizaje-servicio

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    Una experiencia trasladada al aula

    El aprendizaje-servicio (ApS) es una propuesta metodológica integral que permite abordar de forma simultánea las necesidades académicas y las de la comunidad. Muchas experiencias llevan desarrollándose hace años. A través de este artículo, se da a conocer al lector el compromiso adoptado por una c . . .

    Las tecnologías digitales y el aprendizaje-servicio Las tecnologías digitales y el aprendizaje-servicio

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    Cultura maker como modelo de aprendizaje-servicio Cultura maker como modelo de aprendizaje-servicio

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    Un "aula maker" en un centro es un espacio de creación en el que el alumnado dispone de los recursos y el equipamiento para realizar distintos proyectos. El currículo se funde con la creatividad y el alumnado aprende generando productos a través de los dispositivos tecnológicos, el diseño grá . . .

    Repoblando el futuro en las tierras de Albacete Repoblando el futuro en las tierras de Albacete

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    La despoblación se ha convertido en un problema que analizamos desde el estudio demográfico y la investigación interdisciplinaria, en un proyecto de innovación educativa y de aprendizaje-servicio dirigido al alumnado de primero de bachillerato. La propuesta guía a los alumnos y alumnas hacia l . . .
    «Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS «Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS

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    Nosotros leemos, ellos leen. ApS y lectura Nosotros leemos, ellos leen. ApS y lectura

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    ApS, proyectos con compromiso social ApS, proyectos con compromiso social

    ApS, proyectos con compromiso social

    15h | Homologado | Bonificable

    Descripción
    ¿Qué es el APS? ¿Cómo se construye un proyecto APS? ¿Qué pasos hay que seguir? o ¿Cómo evaluarlo? Este curso pretende responder a estas y otras dudas alrededor de los proyectos . . .

    La educación física como motor de compromiso social La educación física como motor de compromiso social

    La educación física como motor de compromiso social

    El presente proyecto de innovación educativa surge como medio para mejorar el compromiso social de todos los integrantes de la comunidad educativa de la localidad de Épila (Zaragoza). Se trata de un proyecto competencial e interdisciplinar, vertebrado desde el área de educación física, donde todos los alumnos y . . .

    Las cooperativas escolares Las cooperativas escolares

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    Aprendizaje-producción y aprendizaje-servicio, una estrategia para el cambio

    El aprendizaje cooperativo encuentra una vía de profundización a través del aprendizaje-producción y el aprendizaje-servicio. La propuesta de esta línea de trabajo se materializa en un proyecto que abarca desde 6.º de primaria hasta 4.º de ESO. El objetivo final es convertir el centro educativo en un age . . .
    La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones

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    Projeto A+: por una educación basada en el alumno+ Projeto A+: por una educación basada en el alumno+

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    El Projeto A+ se presenta como una dinámica innovadora del Colégio Novo da Maia, ubicado en la población portuguesa de Milheirós. Parte de la concepción de un alumno+ (más sabedor, más emprendedor, más experimentado, más capaz de tomar decisiones, más involucrado, más cr&i . . .
    Convavenator corcovatus Convavenator corcovatus

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    Aprendizaje-servicio en el Museo Paleontológico de Castilla-La Mancha

    Con el objetivo de difundir el Museo Pale . . .
    Metodologías activas aplicadas a los juegos y deportes tradicionales Metodologías activas aplicadas a los juegos y deportes tradicionales

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    El juego tradicional permite desarrollar los aspectos motrices del alumnado. En la etapa de secundaria obligatoria, son muy interesantes las posibilidades que presenta trabajándolo con metodologías activas como el aprendizaje-servicio y el aprendizaje basado en problemas, para favorecer el desarrollo de las competencias clave.
    Parte 6. Sistemas de aprendizaje-servicio Parte 6. Sistemas de aprendizaje-servicio

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    Los sistemas de aprendizaje-servicio sitúan al alumnado en el centro de los procesos educativos con objeto de que encuen . . .
    «Circula con cabeza» «Circula con cabeza»

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    Un proyecto competencial sobre ordenación vial

    El proyecto mostrado en este artículo antepone la capa geohistórica y patrimonial al resto de investigaciones específicas, básicamente por ser las coordenadas —espacio y tiempo— sin las cuales difícilmente se podría comprender el paisaje urbano en el que pretendemos actuar. En concreto, sobre la . . .

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