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Etnografía del acto lector
Una intervención didáctica

Se relata una experiencia didáctica orientada a la modificación de funciones ejecutivas asociadas con el acto lector (iniciar, mantener y gestionar la acción). La intervención se llevó a cabo con un grupo de estudiantes de último grado de bachillerato en un colegio privado en Bogot&aacu . . .
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Reseña: Nuevas lecturas docentes
Colectivo LGTBIQ+ y nuevas masculinidades
Comunicar para incluir
Educar en la diversidad afectivo-sexual

El ámbito deportivo escolar reproduce estereotipos de género e invisibiliza la diversidad afectivo-sexual. La comunicación inclusiva es primordial para todos los agentes socializadores y cobra gran importancia en el ámbito escolar. Es vital hacer un uso adecuado del lenguaje en los materiales didáctic . . .
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Historia del arte durante la pandemia
Claves para el presente y orientaciones para el futuro

La pandemia provocada por la COVID-19 ha acelerado y potenciado la cultura digital. En un contexto condicionado por el temor y la incertidumbre, las sociedades sometidas al capitalismo cognitivo han buscado en los medios digitales una tabla de salvación. ¿En qué medida y de qué modo ha afectado esta . . .
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Reseña: Nuevas lecturas docentes
Materiales para una enseñanza transversal
El Fausto de Thomas Mann

Una obra de arte –en este caso el mito de Fausto en la versión de Thomas Mann– puede ser un excelente vehículo para desarrollar una enseñanza transversal que una el aprendizaje de metodologías científicas con el conocimiento emocional a fin de crear debates éticos y esté . . .
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Reseña: Nuevas lecturas docentes
Abrirse al conocimiento geográfico en un mundo globalizado

Vivimos en un mundo globalizado e interconexionado. Dar la espalda a esta realidad no tiene sentido, y es urgente que tomemos medidas educativas para entender y actuar en este marco. La geografía es la disciplina que nos adentra en estos aprendizajes y abre un mundo de posibilidades didácticas. Gracias a ella podemos cono . . .
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La competencia digital docente

Las TIC están presentes en todos los ámbitos de la vida diaria. Los ciudadanos deben realizar una multitud de tareas poniendo en juego una serie de conocimientos de uso y manejo de estas tecnologías. La escuela debe ser el lugar donde se posibilite el acceso a ese conocimiento, pero ¿tienen los docentes la c . . .
Un currículo basado en competencias para las enseñanzas profesionales de música

El diseño curricular de las enseñanzas profesionales de música no se ha actualizado desde la LOGSE (1990), siendo las únicas que no están pensadas en función de las competencias que ha de adquirir el alumnado. El diseño de un currículo por competencias para estas enseñanzas deberá . . .
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Reseña: Nuevas lecturas docentes

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