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La teoría atómico-molecular de la materia
Fundamento de la química
La función de la tabla periódica en los libros de texto
¿Clasificación de los átomos o herramienta de pensamiento químico?

Se presentan las características de algunos relatos habituales para introducir la tabla periódica (TP) en los libros de texto y su relación con hitos históricos de la evolución del concepto de elemento. A partir de ello, se argumenta que la TP se usa frecuentemente como clasificadora de á . . .
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El significado de las fórmulas químicas
Aprendizaje simultáneo de las representaciones estructurales y simbólicas

El aprendizaje de las fórmulas químicas como representación simbólica de la composición atómica de las sustancias o de las entidades químicas submicroscópicas es fundamental para el aprendizaje del lenguaje químico. Este artículo analiza la multiplicidad de sig . . .
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Reseña: Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos
Indagar sobre las reacciones químicas en contextos cotidianos
Formas y niveles de representación de las reacciones químicas
Un instrumento esencial para la comprensión del cambio químico

Una reacción química es una transformación de unas sustancias químicas en otras. La modelización de este proceso requiere un conocimiento de la composición y estructura de las sustancias, y de la proporción en que reaccionan los átomos, las moléculas o los iones que las constituyen. En . . .
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Aprendizaje cognitivo y emocional de las reacciones químicas

En este artículo se presenta una propuesta didáctica basada en el desarrollo de actividades prácticas de aula relacionadas con los cambios físicos y químicos de la materia. Se pretende que los alumnos del tercer curso de educación secundaria obligatoria sean capaces de mejorar su aprendizaje tanto cognitivo . . .
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Reacciones químicas de la vida cotidiana

En este artículo se proponen varios experimentos sobre reacciones químicas con productos y materiales que encontramos y usamos a diario en casa. Las reacciones descritas permiten trabajar los conceptos fundamentales que un estudiante de secundaria debe conocer acerca del cambio químico.
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Coloreando cáscaras de huevo
Una exploración de la extensión y velocidad de las reacciones químicas

La explicación, predicción y control de reacciones químicas que ocurren en diversos sistemas a nuestro alrededor son objetivos centrales de la química. En este artículo se presenta un conjunto de actividades diseñadas para que los estudiantes exploren el efecto de varios factores sobre la extensión y . . .
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La síntesis de la aspirina, según la Química Verde

La enseñanza de las reacciones químicas, tema central en la comprensión de la química, tiene un profundo compromiso con la vida cotidiana. Sin embargo, el impacto negativo que la síntesis de nuevas sustancias ha causado al medio ambiente aleja al alumnado de elegir cursos de química. Con estos fundamentos, . . .
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Los modelos históricos de las reacciones ácido-base

Para su enseñanza, la historia de la química se ha podido recientemente reconstruir en cinco momentos revolucionarios. Las cinco revoluciones químicas están caracterizadas por la introducción de nuevos instrumentos y conceptos, además de por la aparición de nuevas y múltiples subdisciplinas. E . . .
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REVISTA ALAMBIQUE - 090 (OCTUBRE 17) - Reacción química
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Los diagramas de Lewis

La introducción de los diagramas de Lewis en la formulación de compuestos inorgánicos ayuda a integrar conceptos previamente aprendidos, tales como configuraciones electrónicas y carácter iónico o covalente de los enlaces. Asimismo, permite detectar mejor los errores de los alumnos, facilitando la evaluaci& . . .
Reseña: 84 experimentos de química cotidiana en secundaria
Enlace químico y estructura
El reto de integrar los distintos niveles estructurales
Un enfoque para vencer errores y ambigüedades
Enlace químico y estructura de las sustancias en secundaria

El estudio del enlace químico y la estructura de las sustancias es uno de los contenidos conceptuales más importantes y también más difícil de los que forman el currículum de los cursos de física y química de tercero y cuarto de la ESO y de química del bachillerato. En el presente ar . . .
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Enlace químico y estructura atómico-molecular en secundaria

Desde hace tiempo se reconoce que uno de los temas cruciales en las clases de química de los institutos (y de las universidades) es el enlace químico y la estructura atómico-molecular. Estas áreas constituyen, inevitablemente, un gran desafío para la mayoría de los alumnos y, en consecuencia, para los profe . . .
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Identificación y comprensión de la estructura y el tipo de enlace

Se proponen actividades para identificar el tipo de enlace predominante en distintos tipos de sustancias y la comprensión de su estructura. Unas se refieren a experiencias prácticas sobre propiedades fisicoquímicas (temperatura de fusión, solubilidad en diversos disolventes, conductividad eléctrica, volatilidad&he . . .
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Secuenciación didáctica para el aprendizaje de los modelos de enlace

Se presenta una propuesta de secuenciación didáctica para el aprendizaje del enlace químico en los niveles educativos de 4.º curso de la ESO y 1.º de bachillerato, que se inicia con la diferenciación entre estructuras multimoleculares y estructuras gigantes. A continuación se propone modelizar el enlace . . .
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Simulaciones para aprender sobre enlaces y estructuras

Las herramientas de modelización molecular son de uso común en investigación y permiten explorar las estructuras de las entidades químicas y predecir las propiedades de las mismas. Del mismo modo, estos recursos son cada vez más accesibles para el contexto educativo. Se presentan en este artículo tres de es . . .
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