Buscador de productos

    Física en el contexto contemporáneo: radiación y vida Física en el contexto contemporáneo: radiación y vida
    ¿Podemos hacer videojuegos? ¿Podemos hacer videojuegos?
    Museos: Museos:
    Museos: Museos:
    Las tabletas en la educación del siglo XXI Las tabletas en la educación del siglo XXI
    La magia de aprender con los Dedos La magia de aprender con los Dedos
    Y Orff se hizo digital: Nuevo instrumentarium en el aula de música del siglo XXI Y Orff se hizo digital: Nuevo instrumentarium en el aula de música del siglo XXI
    iMúsica: educación musical con el iPad y el iPhone iMúsica: educación musical con el iPad y el iPhone
    • Capítulos

    11 Ideas Clave. El desarrollo de lacompetencia científica 11 Ideas Clave. El desarrollo de lacompetencia científica
    Presentación: 11 preguntas sobre la competencia científica y 11 ideas clave para responderlas Presentación: 11 preguntas sobre la competencia científica y 11 ideas clave para responderlas
    El ejercicio de una ciudadanía responsable exige disponer de cierta competencia científica El ejercicio de una ciudadanía responsable exige disponer de cierta competencia científica
    La noción de competencia científica proporciona criterios para seleccionar, enseñar y evaluar los conocimientos básicos La noción de competencia científica proporciona criterios para seleccionar, enseñar y evaluar los conocimientos básicos
    Deben enseñarse los conceptos y teorías científicas imprescindibles para elaborar explicaciones básicas sobre el mundo natural Deben enseñarse los conceptos y teorías científicas imprescindibles para elaborar explicaciones básicas sobre el mundo natural
    La elaboración y evaluación de modelos científicos escolares es una forma excelente de aprender sobre la naturaleza de la ciencia La elaboración y evaluación de modelos científicos escolares es una forma excelente de aprender sobre la naturaleza de la ciencia
    Las implicaciones sociales del conocimiento científico y tecnológico forman parte de éste y, por lo tanto, de su enseñanza Las implicaciones sociales del conocimiento científico y tecnológico forman parte de éste y, por lo tanto, de su enseñanza
    El desarrollo de la competencia científica demanda y produce actitudes positivas hacia la ciencia y el conocimiento científico El desarrollo de la competencia científica demanda y produce actitudes positivas hacia la ciencia y el conocimiento científico
    Saber ciencias no equivale a tener competencia profesional para enseñar ciencias Saber ciencias no equivale a tener competencia profesional para enseñar ciencias
    Para saber más Para saber más
    Glosario Glosario

    Glosario

    Referencias bibliográficas Referencias bibliográficas

Items 81 to 100 of 150 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (5)
  2. Revista (2)
  3. Capítulo (44)
  4. Artículo (99)
Idioma del contenido
  1. Español (150)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (40)
  2. Ciclos formativos (1)
  3. Ed. Infantil (2)
  4. Ed. Primaria (25)
  5. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (76)
  6. Ver mas
Colección
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (2)
  2. Ciencias en primaria (7)
  3. Claves para la Innovación Educativa (1)
  4. Critica y Fundamentos (1)
  5. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (25)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio (150)
  1. Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales (150)
  1. Ciencia, tecnología y sociedad (150)