Carret: 0

Buscador de productos

    En contexto: Los textos descriptivos al servicio del paisaje En contexto: Los textos descriptivos al servicio del paisaje

    En contexto: Los textos descriptivos al servicio del paisaje
    Una colaboración dentro del ámbito sociolingüístico

    La propuesta tiene como objetivo encontrar un punto de inflexión dentro del ámbito sociolingüístico del primer curso de la ESO entre las materias de Geografía e Historia, y Valenciano, Lengua y Literatura. Se propone un proyecto digital que integre la investigación, el estudio y la evaluación de los di . . .
    Materiales a examen: GeoSapiens Materiales a examen: GeoSapiens

    Materiales a examen: GeoSapiens

    Gracias a la colaboración del Instituto Geográfico Nacional con la UPM, en el marco del proyecto Geoaprende, el IGN ha publicado GeoSapiens, una aplicación con un conjunto de juegos interactivos de geografía física y política de España y del mundo, creados con la información geográfi . . .

    En contexto: «Haciendo historia» En contexto: «Haciendo historia»

    En contexto: «Haciendo historia»

    «Haciendo historia» es un proyecto educativo donde construimos un relato histórico mediante la utilización de fuentes materiales arqueológicas y sirviéndonos del método científico aplicado a nuestra disciplina de la historia. A partir de la consideración de la investigación como . . .

    Reseña: Mastering primary geography Reseña: Mastering primary geography

    Reseña: Mastering primary geography

    Diseña tu viaje de fin de curso Diseña tu viaje de fin de curso

    Diseña tu viaje de fin de curso
    Un proyecto para trabajar el sector terciario

    Se plantea una propuesta de innovación didáctica sobre la unidad del sector terciario para tercero de ESO. Para ello, se parte de la premisa del uso de metodologías activas para que el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas sea significativo. A partir de la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendi . . .
    Materiales a examen: Relieve de la costa en Educa IGN Materiales a examen: Relieve de la costa en Educa IGN

    Materiales a examen: Relieve de la costa en Educa IGN

    Imaginar otra geografía Imaginar otra geografía

    Imaginar otra geografía
    El proyecto Nós propomos! en la Comunidad Valenciana

    El siguiente texto aborda el proyecto de innovación Nós propomos! y, más concretamente, cómo se ha aplicado en los diferentes centros de la Comunidad Valenciana. A tal fin, hemos entrevistado al profesorado implicado en dicha implementación para conocer las experiencias de esta otra forma de plantear la g . . .
    En contexto: Descubriendo en la historia En contexto: Descubriendo en la historia

    En contexto: Descubriendo en la historia

    Planteamos tres actividades relacionadas con los descubrimientos a lo largo de la historia. En la primera, ofrecemos pistas al alumnado, graduadas en dificultad, a fin de que descubran la identidad de diversos descubridores. La siguiente será un cinefórum sobre una película acerca del mundo de los descubrimientos. Y la final, d . . .
    Educación geográfica y sostenibilidad en Argentina y Chile Educación geográfica y sostenibilidad en Argentina y Chile

    Educación geográfica y sostenibilidad en Argentina y Chile

    La educación geográfica y la sostenibilidad guardan una estrecha relación que fructifica a través de acciones proactivas tanto en la Argentina como en Chile. El aprendizaje de la geografía puede favorecer la construcción de una sociedad más solidaria y equitativa; una sociedad sosteni . . .

    Ciudades para 2050 Ciudades para 2050

    Ciudades para 2050
    Un proyecto para trabajar la sostenibilidad urbana en 3.º de ESO

    En este artículo se describe el proyecto «Ciudades para 2050»,1 desarrollado durante los últimos años en la materia de geografía e historia de 3.º de ESO con el fin de trabajar de forma activa los contenidos sobre el poblamiento. A partir de la integración de numerosos elementos cu . . .

    Salidas de campo y educación para el desarrollo sostenible Salidas de campo y educación para el desarrollo sostenible

    Salidas de campo y educación para el desarrollo sostenible
    Geolocalización para participar en el entorno

    Este artículo plantea la necesidad de promover salidas de campo con objeto de implicar a los niños y jóvenes en el desarrollo sostenible. Al respecto se presentan algunas herramientas digitales basadas en la geolocalización que permiten al alumnado aprovechar tales salidas para participar en su entorno.

    Reseña: Understanding and teaching primary geography Reseña: Understanding and teaching primary geography

    Reseña: Understanding and teaching primary geography

    Trabajo cooperativo y gamificación para la mejora del rendimiento académico en geografía Trabajo cooperativo y gamificación para la mejora del rendimiento académico en geografía

    Trabajo cooperativo y gamificación para la mejora del rendimiento académico en geografía

    En este artículo se comparte la experiencia llevada a cabo en un grupo de 2.º de ESO del IES Humanes con objeto de mejorar el rendimiento académico y lograr una mayor implicación en la asignatura de geografía por parte del alumnado. Para ello, el docente optó por el uso del

    Cartografía digital interactiva para interpretar correctamente una proyección Cartografía digital interactiva para interpretar correctamente una proyección

    Cartografía digital interactiva para interpretar correctamente una proyección

    Experiencias de innovación de Geopaideia, grupo Interinstitucional de Investigación Experiencias de innovación de Geopaideia, grupo Interinstitucional de Investigación

    Experiencias de innovación de Geopaideia, grupo Interinstitucional de Investigación

    La geografía escolar en Brasil en las últimas décadas La geografía escolar en Brasil en las últimas décadas

    La geografía escolar en Brasil en las últimas décadas
    Historia y configuración actual

    En la década de 1980 se produjeron cambios destacados en la formación del profesorado en geografía escolar en Brasil, derivando esta hacia una geografía comprometida con el desarrollo y la justicia social. En este artículo se repasan los avances teórico-pr&aacut . . .

Items 1 to 20 of 257 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (5)
  2. Revista (7)
  3. Capítulo (40)
  4. Artículo (205)
Idioma del contenido
  1. Español (191)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (29)
  2. Ciclos formativos (1)
  3. Ed. Infantil (7)
  4. Ed. Primaria (56)
  5. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (131)
  6. Ver mas
Colección
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (20)
  2. Biblioteca de Íber (2)
  3. Biblioteca Infantil (español) (1)
  4. Critica y Fundamentos (1)
  5. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (18)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio (191)
  1. Didáctica de las ciencias sociales y humanidades (191)
  1. Didáctica de la geografía (191)
  1. Cartografía (42)
  2. Geografía de España (11)
  3. Geografía económica (3)
  4. Geografía europea (1)
  5. Geografía humana (12)
  6. Geografía universal (7)
  7. Percepción del espacio (45)

Graó Educación


Información



Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com

SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

Síguenos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA