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¿Por qué los niños y las niñas se mueven tanto?
Lugar de acción en el desarrollo psicomotor y la maduración psicológica de la infancia

La inestabilidad motriz, ya sea por exceso (hiperactividad) o por defecto (inhibición), tendrá otras connotaciones después de la lectura de este libro. Los niños y las niñas se mueven, y es natural, normal y saludable que lo hagan, ya que la motricidad es el medio privilegiado que tienen los niños y l . . .
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La valoración del aprendizaje del alumnado en educación física

La evaluación referida al ámbito general de la educación y específico de la educación física es uno de los elementos curriculares que más ha evolucionado en las últimas décadas, debido al desarrollo de nuevas tradiciones educativas y el empleo de otros instrumentos y estrategias para re . . .
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La evaluación como un proceso integral. Una experiencia de evaluación de las habilidades gimnásticas en ESO

A lo largo de los años, la educación física ha llevado asociada la práctica de una evaluación basada en la valoración de la condición física como principal centro de interés y medio de calificación, así como a la evaluación de determinadas técnicas deportivas . . .
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Desarrollo y aprendizaje en la etapa 0-6

El período comprendido entre el nacimiento y los seis años se caracteriza por los cambios evidentes que experimentan los más pequeños. Sin embargo, cuestiones como por qué tienen lugar estas transformaciones o cuál es el papel y la influencia de las personas adultas que rodean al niño o la ni&ntil . . .
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