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Imaginando el Romanticismo
La imagen como instrumento didáctico en el aprendizaje literario

Las palabras vuelan, lo escrito permanece
Escribir con intención
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Materiales a examen: El monstruo de Mary Shelley

Se valora el proyecto de trabajo, en soporte digital, "Frankenstein. El monstruo de Mary Shelley", que trabaja diferentes contenidos literarios propios de la materia de literatura universal dentro del primer curso de bachillerato.
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En contexto: Argumentar con juegos de rol y elaborar un reportaje a partir de una entrevista

Se presentan dos actividades diferenciadas: una de argumentación oral a través del juego de rol y otra de elaboración de una entrevista que servirá como fuente de información para redactar un reportaje y que irá seguida de un ejercicio de coevaluación de un párrafo del reportaje, producto fina . . .
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La alquimia de las palabras encantadoras

Los poetas, al igual que los artistas circenses, hacen malabarismos, pero sin pelotas, mazas, fuego o pañuelos. Los poetas utilizan las palabras y sus sonoridades para crear juegos e ilusiones que nos emocionan y nos hacen soñar. En la escuela, el hecho poético entra en las aulas y engancha a los niñ . . .
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Producción de textos en contextos creativos
Desarrollo de la escritura creativa a partir de Story Cubes

Este artículo presenta un taller que combina el uso de Story Cubes con técnicas de escritura creativa, creando un entorno que desarrolla la capacidad de expresarse por escrito y fomenta la imaginación y el pensamiento divergente. Partiendo de lo difícil que resulta para el alumnado expresar ideas por escrito, las acti . . .
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A veces llegan cartas...
La lectura de cartas de amor como estímulo de la escritura

Se relata una experiencia didáctica en torno a la lectura y escritura de cartas de amor realizada con adolescentes en Ibagué (Colombia). Desde la idea de que la lectura de cartas de amor fomenta el conocimiento de algunos textos del género epistolar y la indagación sobre uno mismo, se describe un proyecto que conjuga . . .
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Escribir sin miedo
Instrucciones para escritores valientes

Conseguir que los niños y niñas escriban bien requiere horas de práctica e inversión de energías, ¡sí! Pero los esfuerzos valen la pena y los resultados son positivos porque, a menudo, se descubren fortalezas y talentos ocultos. También hace ver las deficiencias que tenemos como maestros, ge . . .
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Recursos para el aula: Rory´s Story Cubes: narración de textos creativos

Aplicación que consiste en un juego narrativo compuesto por nueve dados con imágenes que incentivan la producción y narración de historias creativas a partir de los estímulos visuales que aportan las caras de los dados a través de las tiradas.
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Mikrotextos para el desarrollo de la expresión escrita

En el ámbito escolar no resulta fácil proponer tareas de escritura sin agobiar al alumnado, ni que el profesorado corrija sin verse desbordado. La escritura de microtextos y su posterior lectura en el aula constituye una propuesta realista que impulsa el aprendizaje reflexivo, las competencias comunicativas, aprender a aprender y a . . .
Salvando las distancias con los clásicos
De la literatura medieval a la contemporánea

El proyecto, llevado a cabo con alumnado de 3.º de ESO, se articuló a partir de textos de la narrativa medieval, complementados con versiones del siglo XX. La puesta en práctica de diversas modalidades de lectura, que abarcan de lo individual a lo social, permitió realizar ejercicios de escritura creativ . . .
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En contexto: Literatura en miniatura: cómo escribir microrrelatos

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