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Un libro para resguardarnos
Experiencia tras el sismo de 2017

En el contexto del sismo ocurrido en México el 19 de septiembre de 2017 se recupera la experiencia de trabajo comunitario del colectivo Historias que Abrazan, en donde las tareas de organización popular y elaboración del dolor social estaban mediadas por la lectura literaria. Además, se sistematiza un . . .
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Para redondear: Narraciones que ayudan a construir relatos personales
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¡El Chascas nos visita!

La lectura sirve para comprender un problema de matemáticas, una lección de ciencias sociales o, simplemente, para navegar por Internet. Todos los gestos y acciones que preparamos para favorecerla suman. Una de las actividades que dejan huella en el proceso lector es organizar los momentos previos a la visita del autor del libro qu . . .
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Plan lector, literatura infantil y sociedad transmediática

La aparición de las nuevas tecnologías ha ocasionado innumerables cambios en nuestras sociedades, trazando nuevos contornos para la humanidad. Al respecto, la sociedad de la información y la comunicación requiere de un plan lector efectivo que i . . .
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Enseñar a escribir con sentido

En este artículo se explica cómo los alumnos de 5.º de primaria escriben, maquetan, ilustran, exponen y explican sus propios cuentos a partir de un proyecto de escritura llamado "El libro nuevo". Se analizan los puntos fuertes del proyecto y, a partir de conversaciones con el alumnado, observamos qué le motiva y qué . . .
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Recursos para la práctica: Abordar la pobreza con cuentos y novelas
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«Biblioteca de Aula» al servicio de la educación literaria
Reseña: La SuperMATEsobrina y el enigma del astrolabio
Oper(acción) Enric Valor
La creación sonora a través de un cuento popular

En este artículo se describe la generación y puesta en práctica de una propuesta creativa basada en la sonorización de un cuento popular. En su realización se cuenta con la participación de un artista en residencia que, junto al profesor y alumnado, exploran, experimentan con el sonido con la intenci&oac . . .
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Aladino y los malos

En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse.
Introducción
Agustín Fernández Paz: educación lietararia y conflictos sociales
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Conflictos sociales en tres novelas juveniles premiadas
A la luz de la importancia de aplicar una metodología en la educación literaria y de una serie de conceptos intrínsecamente relacionados con ella, este capítulo se inicia con la definición de dichas nociones, imprescindibles a la hora de llevar a cabo una lectura literaria ase . . .
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Educación literaria y valores: la Segunda Guerra Mundial en una selección de álbumes barratuvis

La guerra es un tema tabú escasamente tratado en la LIJ, pues se considera poco apropiado para la infancia y la juventud. Sin embargo, existen obras en formato de álbum que acercan esta temática a los receptores de esta franja etaria. En este capítulo se analiza la narrativa visual y textu . . .
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Apuntes sobre las relaciones entre el arte y los conflictos bélicos
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Leer, sentir, aprender: el horror nazi a través de dos obras con protagonista infantil de John Boyne

Si bien la LIJ se caracteriza, en primer lugar, por su componente estético, la especificidad de sus destinatarios autoriza también a considerar su componente educativo y otros aspectos derivados de la idiosincrasia de tales lectores y lectoras. El presente capítulo traza un breve repaso de la evo . . .
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Conflictos sociales en la narrativa juvenil gallega: un itinerario posible
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El reflejo de las mujeres refugiadas en la narrativa infantil y juvenil gallega. Un par de ejemplos para trabajar en las aulas

Después de recordar la importancia que se le concede a la educación literaria en los actuales currículos académicos y recoger alguna aproximación a su definición, este capítulo se centra en dos obras narrativas en lengua gallega que tratan los conflictos bélicos . . .
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Los conflictos en las creaciones poéticas de Shel Silverstein
El presente capítulo gira en torno a varias obras del polifacético y controvertido escritor norteamericano Shel Silverstein relacionadas con situaciones conflictivas derivadas de la repercusión del poder, la violencia y el dinero en nuestras sociedades, centrándose en la representaci&oac . . .
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Conflictos sociales y bélicos en la planificación de la educación literaria
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