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El currículo oficial de Lengua y Literatura en la educación secundaria

El futuro docente ha de conocer el currículo oficial de lengua y literatura en la educación secundaria obligatoria y en el bachillerato, es decir, los documentos que prescriben y al tiempo orientan la enseñanza de estas materias. A continuación, se discute cada uno de ellos para reflexionar críticamente sobre el p . . .
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Literatura

Este capítulo se ocupa de la ingente cantidad de escritores que trataron el tema de la GCE. El conflicto generó desde el primer momento todo tipo de literatura (novela, cuento, poesía de combate y teatro), con autores relevantes al servicio de la democracia republicana, algunos provenientes de la Generación del 27, otros . . .
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Conflictos sociales en la narrativa juvenil gallega: un itinerario posible
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El reflejo de las mujeres refugiadas en la narrativa infantil y juvenil gallega. Un par de ejemplos para trabajar en las aulas

Después de recordar la importancia que se le concede a la educación literaria en los actuales currículos académicos y recoger alguna aproximación a su definición, este capítulo se centra en dos obras narrativas en lengua gallega que tratan los conflictos bélicos . . .
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Escribimos teatro a través de Instagram

La red social Instagram ofrece distintas posibilidades educativas para trabajar con los estudiantes en las aulas. En este caso, se utiliza dicha herramienta para adaptar al género teatral el cuento La pastora Marcela, de Miguel de Cervantes. El principal objetivo es que los estudiantes se familiaricen con el potencial pedag&oacut . . .
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Materiales a examen: ReGeneración del 98

Se valora la secuencia didáctica digital de título ReGeneración del 98, que trabaja diferentes contenidos literarios y lingüísticos para 4.º curso de ESO.
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«Biblioteca de Aula» al servicio de la educación literaria
Las pruebas de lengua castellana y literatura
Análisis y reflexión sobre el acceso a la universidad

El artículo describe la fórmula de examen de lengua castellana y literatura elaborada en Cataluña para las pruebas de acceso a la universidad, durante el periodo 2009-2017. Se exponen los principios que han inducido a sus responsables a establecer una muestra variada de ejercicios, con la presencia de actividades de respuesta o . . .
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Inspirando a las mujeres del 27
Uso de Wix como plataforma narrativo-poética multimedia

Este proyecto tiene como objetivo la inclusión de autoras femeninas en el currículo, haciendo partícipe al alumnado de 2.º de bachillerato de un trabajo cooperativo de investigación, creación literaria y producción y difusión de contenidos digitales mediante el portal de creación web Wix.
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Leer para escribir y escribir para leer
Una webquest sobre el Lazarillo de Tormes

El artículo muestra una propuesta didáctica en forma de webquest a partir de la lectura del Lazarillo de Tormes, que consiste en escribir un nuevo episodio del primer tratado a imitación del original. De esta manera, la escritura se convierte en una estrategia para hacer buenos lectores y la lectura permite tomar modelos y r . . .
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Un proyecto sobre Federico García Lorca
La experiencia de ser congresistas
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Harry Potter y la enseñanza de la literatura española
Adaptación del método Rowling
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Leer Bodas de sangre en secundaria
Una propuesta didáctico-literaria

La dificultat de llegir obres clàssiques espanyoles és una qüestió present en gairebé totes les aules d’educació secundària. Aquesta proposta didàctica té com a objectiu acostar l’obra Bodas de sangre, de Federico García Lorca, a l’alumnat de quart d’ESO. Pe . . .
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Crónica: Exposición «Leopoldo de Luis, poeta en un tiempo sombrío»
Educación literaria basada en canciones
Acercar los clásicos al alumnado de secundaria

La propuesta presenta quince unidades interactivas que explotan los contenidos literarios de canciones actuales (temas, tópicos, vocabulario, recursos literarios, métrica, rima, etc.) para introducir obras clásicas de la Edad Media, el Renacimiento y el Barroco. Esta metodología aprovecha el intertexto lector del alumnad . . .
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Materiales a examen: Enciclopedia literaria básica

Se valora el recurso educativo digital "Enciclopedia literaria básica: temas constantes de la literatura", que trabaja diferentes aspectos relacionados con los contenidos literarios propios de 4.º de ESO.
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Reseña: Vida y muerte de Federico García Lorca
En contexto: Nos ponemos en la piel de los modernistas

Se propone la visita a dos espacios modernistas, acompañada por la lectura de un poema y la elaboración de un collage, con el objetivo de reflexionar sobre la relación del individuo con su entorno, como propone este movimiento literario. La lectura guiada de Aigües encantades, de Joan . . .
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El espejo de la lectura: antihéroes en la era digital

En este artículo se describe el desarrollo de un proyecto de lectoescritura llevado a cabo con alumnado de 3.º de ESO, con el objetivo de acercar clásicos como el Quijote y el Lazarillo a la cultura adolescente, a través de la propuesta de diversas lecturas y de trabajos de escritura creat . . .
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Las Sinsombrero
Una experiencia coeducativa transformadora

¿Puede llamarse verdaderamente escuela democrática a la que deja fuera el papel de las mujeres en la historia y la cultura? El proyecto Las Sinsombrero intenta ser una práctica coeducativa que revierta el silencio sobre las escritoras de la Edad de Plata, para poner en valor todo ese enorme cap . . .
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